2020-2021学年第二学期2021届本科生毕业论文(设计)
中期检查情况通报
根据《江西科技师范大学本科生毕业论文(设计)工作管理办法》要求,为推进2021届本科毕业论文(设计)工作,4月16日-4月25日,教学督导评估中心采取学院自查和校级抽查结合的方式,组织开展了2020-2021学年第二学期2021届本科生毕业论文(设计)中期检查工作。现将有关情况通报如下:
一、基本情况
校院两级教学督导首次通过教务管理系统对19个学院的2021届本科生毕业论文(设计)进行了中期检查。软件动漫学院和国际教育学院未参加此次检查。从抽检结果看,大部分学院能认真组织开展自查工作,按时提交《2021届本科生毕业论文(设计)自查报告》。但较多学院存在着毕业论文(设计)材料上传不完整、已上传材料不规范、论文初稿未见指导教师批阅痕迹等问题。4月26日—4月28日,校教学督导对教育学院、数学与计算机科学学院、化学化工学院、通信与电子学院、药学院和经济管理学院的毕业论文(设计)材料进行了实地意见反馈。
(一)学院自查情况
4月16日—4月21日,各学院按要求从选题质量、任务书、开题报告、文献综述、中期报告与含指导意见的论文初稿质量等方面对2021届本科生毕业论文(设计)材料进行了自查。从学院递交的《学院2021届本科生毕业论文(设计)工作安排进程表》和《自查报告》来看,多数学院教学督导组工作较为认真,能够督促师生将毕业论文(设计)材料按时上传到教务管理系统,并针对所发现问题组织师生及时整改。教育学院、化学化工学院、马克思主义学院、文学院、法学院和外国语学院自查工作开展得较为细致认真,材料上传完整性和规范性较好。为了让师生更清晰地了解毕业论文(设计)管理要求,教育学院对本科生毕业论文(设计)过程管理手册作出了详细的标红注释,这种做法值得推广。
(二)校教学督导抽查情况
1.材料上传。多数学院的毕业论文(设计)的材料未按时上传至教务管理系统,缺漏现象较严重。导致这种现象出现的原因一是学校初次采用教务管理系统对毕业论文(设计)进行过程管理,不少师生对这种新模式尚未适应。二是部分师生缺乏规范意识,未按照本学院的毕业论文(设计)工作安排进程表及时完成相关材料的整理上传。任务书、开题报告、文献综述、中期报告和论文初稿均按时完整上传至教务管理系统的毕业论文(设计)有:马克思主义学院钟英法老师指导的《浅析高中思想政治课教学中的德育渗透》、王珍老师指导的《互动式教学法在中学政治课的运用》,化学化工学院学院孙麒老师指导的《P1-叔辛基磷腈配的合成》,经济管理学院胡皎老师指导的《房地产开发企业成本核算探析》,通信与电子学院赵秀娟老师指导的《基于VMware的购物平台的设计》,历史文化学院刘浩蔚老师指导的《浅论高中历史教学中时空观念的培养及其策略》,材料与机电学院赵融芳老师指导的《电解液钙盐浓度对镁合金表面微弧氧化涂层性能的影响》,体育学院黄平老师的《昌平县全民健身现状的调查与研究》等。
2.综合质量。从选题方面看,大部分学院的毕业设计(论文)选题符合专业培养目标,选题注意了专业性、应用性和学术性的结合;从任务书方面看,多数学院的任务下达准确,内容完整,要求较明确。部分学院存在着格式不规范、参考文献较少等问题;从开题报告方面看,大部分学院的选题意义阐述较为清楚,依据充足准确,内容较为完整。少数学院存在指导教师意见和签名日期缺失等问题;从文献综述方面看,多数学院的论文内容与选题研究关联较为密切,资料类目整理较为规范。部分学院存在着内容空泛,字数偏多等问题;从中期报告方面看,大部分学院的内容较为完整,修改意见具有针对性。少数学院存在着缺少指导教师签名,评价过于简单等问题;从初稿完成情况来看,多数学院的论文结构较为规范合理,教师的指导意见较为明确详细。部分学院存在着未见教师批阅痕迹等问题。毕业论文(设计)材料整体质量较好的有马克思主义学院丁留宝老师指导的《红色文化融入中学思想政治教育研究》,文学院杨群老师指导的《浅析文学化手法在电视新闻写作中的应用——以央视新闻报道为例》,历史文化学院习罡华老师指导的《地缘文明学视角王安石变法失败原因探析》,通信与电子学院何洁老师指导的《基于MATLAB图像去噪方法的实现与研究》,经济管理学院聂洁老师指导的《现金流量分析在企业管理中的运用研究》,外国语学院朱志娟老师指导的《电影片名的汉译研究》等。
3.指导批阅。大部分教师能对学生开题、资料收集、课题研究和论文撰写进行跟踪指导。批阅意见体现了师生相互研讨的过程,具有较强专业性和指导性的有马克思主义学院彭勇老师指导的《浅谈体验式教学法在高中政治课堂中的应用》,材料与机电学院李艳芳老师指导的《理论力学教学中多媒体课件的设计》,药学院程建昕老师指导的《磁性/PH双重响应性纳米药物载体的研究》,外国语学院金莹老师指导的《电影片名的汉译研究》、余丽雯老师指导的《商务英语信函的特点》,美术学院吴俊老师指导的《论当代工笔人物创作中灰调的色彩倾向及情感意识》,文学院尚丹露老师指导的《论中外小说中的“疯子”视角》,化学化工学院李卉老师指导的《一种可检测重金属离子传感器的设计合成》,法学院张雪强老师指导的《论数据抓取行为的竞争法规制》、王振老师指导的《网络暴力的刑法适用探析》、万民老师指导的《浅析当代大学生人际交往的现状——以江西科技师范大学为例》等。
二、存在的问题与不足
(一)部分学院和教师对毕业论文(设计)的过程管理不到位
不少学院未按照毕业论文(设计)工作程序进行阶段性管理和监控。少数教师对待本科毕业论文(设计)工作缺乏责任意识,未根据本学院的毕业论文(设计)工作安排进程表按时完成材料批阅和上传工作。
1.部分学院有较多数量的毕业论文(设计)材料未按时上传至教务管理系统,学院的自查工作流于形式。体育学院、旅游学院、建筑工程学院和美术学院的毕业论文(设计)材料在教务管理系统中缺失现象较为严重。
2.部分教师对待毕业论文(设计)工作态度敷衍,未投入足够的时间精力指导学生。有的教师没有按时在教务管理系统上传中期报告;有的教师未督促学生及时上传开题报告、文献综述和论文初稿;有的教师未对学生上传的材料进行检查,导致存在空白文档的现象。不少已上传的毕业论文(设计)材料中缺少指导意见。
(二)部分教师对毕业论文(设计)的指导质量不够高
少数教师对毕业论文(设计)工作不重视,指导学生不认真,评价意见不详尽。校教学督导在检查中发现的典型问题有:
1.部分材料格式不合规范,内容不够完整。存在文档字体不统一、必填栏目有空缺、中期报告签署日期与学院毕业论文(设计)工作安排进程表的时间自相矛盾等问题。
2.部分教师指导意见较为空泛,缺少针对性。有的教师批阅意见仅为寥寥数语,缺少有效建议;有的教师仅针对文档格式规范提出意见,多处雷同,未针对文稿内容提出实质性指导。
(三)部分学生对毕业论文(设计)的重视程度不够高
部分学生对毕业论文(设计)的重要性认识不够,以考研、就业等为理由,在毕业论文(设计)方面投入的时间和精力不充足,主要表现在:
1.未按学院和教师规定的时间节点完成毕业论文(设计)相关材料。有的学生因修改文稿耽误时间太久,错过了系统开放时间导致无法上传;有的学生匆忙上传材料而未作检查,结果上传了错误文档。
2.以马虎敷衍的态度对待毕业论文(设计)。有的学生开题时就没有找对合适的方向,中期阶段临时改题;有的学生写作能力较差,材料中存在着格式不规范、布局不合理、甚至明显抄袭的现象;有的学生论文分析问题太简单,论述过于浅显。
三、工作建议
(一)加强毕业论文(设计)工作的过程管理。学校探索实施“线上+线下联合教学管理模式”,利用教务管理系统平台进一步优化毕业论文(设计)管理工作。各学院应根据新的毕业论文(设计)相关要求,积极改进过程管理工作。一是要督促师生尽早养成规范使用教务管理系统进行毕业论文(设计)管理的习惯,必要时开展专人专项培训,对师生在使用教务管理系统中遇到的常见问题进行详细讲解。二是学院教学督导及教学办工作人员要做好毕业论文(设计)各环节的监控工作,及时督促、及时检查、及时发现和解决问题。
(二)加强对教师的培训。学院可采取多种方式加强对教师的培训。一是可以采取优秀指导教师工作示范和经验交流等方式,增强指导教师的责任感,确保对学生进行充分的指导。二是可以引导教师针对学科和专业特点,对学生加强应用能力和实践能力培养,进一步提升毕业论文(设计)的指导质量。
(三)加强对学生的管理。各学院和教师要加强对学生的管理,真正把好毕业论文(设计)质量关。一是要引导学生形成正确的学习态度和科研训练态度,有效提高毕业论文(设计)材料质量,避免最终能混过关的不良思想出现。二是要严把毕业设计(论文)答辩资格关,认真开展毕业设计(论文)查重工作,对查重结果超标的论文坚决取消其答辩资格。
教学督导评估中心
二O二一年五月十日