江西科技师范大学

2021届本科毕业生毕业实习专项检查情况总结

为进一步规范和加强我校毕业实习工作管理，根据《江西科技师范大学毕业实习工作管理办法》（赣科大发【2018】74号）、《江西科技师范大学校内外实习基地建设管理办法》（赣科大发【2018】70号），教学督导评估中心组织校级教学督导于12月2日至12月17日对2021届本科毕业生毕业实习工作进行了专项检查。现将主要情况总结如下：

一、基本情况

本次实习材料检查覆盖21个学院，校教学督导在34个班级中抽查了170份学生实习档案。从抽查结果来看，大部分学院均能依据教学计划要求，认真做好实习准备工作和实习材料归档工作。部分教师的实习指导比较到位，多数学生实习任务完成较为圆满。

值得注意的是，校督导认为2021届本科毕业生的毕业实习情况相较以往有所退步。固然有受疫情影响的客观因素，但更主要的原因是各学院对毕业实习工作的重视程度不够，对实习工作的管理不到位。本次实习材料检查中，校督导评价检查结论为“优”的学院有1个，检查结论为“良”的有13个，检查结论为“合格”的有5个，检查结论为“不合格”的有2个。具体评价结果见下表：

二、好的方面

1.部分学院对毕业实习自查工作开展得较为细致认真，有的不仅完整填写了毕业实习情况检查表，还附上了实习过程照片、实习汇编材料等。如历史文化学院、外国语学院、药学院、国际教育学院和法学院。

2.部分教师对学生的实习指导较为深入具体，对教育实习日志、教育实习调查报告、实习小结等材料批阅详细，点评到位。如材料与机电学院的胡胜华老师、教育学院的缪凌云、陈水平、曹瑜、付敏等老师、体育学院的易子斌、龚良新、黄玲、蔡清顺等老师以及历史文化学院的全体指导教师。

三、存在的问题与不足

1.部分学院的实习材料存在缺失错漏现象。有的学院实习材料未按学校规定统一装袋，缺少相应光盘及毕业实习指导过程记录表。有的学院的实习计划表中的指导教师名单与实习手册中的教师名单不一致。有的学院的实习材料信息填写不完整、不规范、甚至自相矛盾。有的学院的实习评定表中普遍存在“学院领导小组未盖章、未签署意见、实习指导教师签名和评分缺失”等情况。

2.部分学院对实习过程监管不严。有的学院对指导教师、学生实习活动缺乏必要的、有效的过程监控，尤其是实习过程的影像性文件很少。有的学院指导教师对分散实习学生缺乏切实的、有效的交流指导，建议教师要充分利用QQ、微信等网络平台与学生进行联系，并留存相关截图等材料。有的学院实习总结重复套用以往材料，缺乏针对性反思，且未及时将实习材料汇编成册。

3.部分教师实习指导缺乏责任意识。有的教师对实习材料的审阅不认真，指导不到位，材料中出现明显的错漏。有的教师对学生要求不严，审核材料马虎，不少实习单位的鉴定意见、指导老师的指导意见以及学院鉴定意见均存在学生代笔的现象。

4、部分学生实习效果未达预期目标。受疫情影响，大多数学生以分散形式开展实习活动，整体效果不如进行集中实习的学生。有的学生对待实习工作态度随意，实习日志内容简单，有应付之嫌。有的学生虽然实习鉴定评价为“优”，但材料尚需完善。

四、工作建议

1.提高认识，重视毕业实习工作。毕业实习在专业人才培养中起着重要作用，是学生实践能力培养和专业综合能力培养的必要环节。各学院要从根本上重视毕业实习工作，结合人才培养岗位适应性来制定实习大纲，明确实习工作在整体人才培养改革中对学生实践能力培养、创新创业能力培养中的推动作用。各学院要认真针对本次检查中发现的问题进行整改，并组织相关教师认真总结和反思，形成有效的改进措施，为下一届的毕业生实习工作奠定基础。

2.加强管理，落实毕业实习过程质量监控。在疫情常态化背景下，各学院要克服困难，努力把实习过程的管理和监控落到实处，从而保证学生实习的质量和成效。一是要充分利用网络平台进行信息化管理，指导教师要和学生建立更紧密的联系。二是持续完善过程监控机制，明确学院、专业、指导教师等各个层面在实习过程中的职责和工作要求，建立切实可行的过程跟踪检查制度。三是加强目标管理，强化实习考核制度，明确毕业实习考核要求，严格考核标准，切实为学生的实践能力培养提供保障。

3.认真总结，做好毕业实习材料的归档整理。学院是实施人才培养、开展教学管理的主体，是毕业实习材料的最终管理者。一是要注意在实习总结内容中增加根据专业实习课程大纲，对课程目标的达成和课程目标对毕业要求支撑的相关定性（或定量）分析以及持续改进的措施等内容的表述。二是要督促指导教师和学生进一步规范毕业实习材料，完善自主联系学生的实习申请表、校外实习安全责任书、实习接收函等，留存实习过程的影像材料、光盘等，完善学生评价、教师评语等过程性记录。

教学督导评估中心

二O二二年一月五日