1.质量建设科

（1）及时了解和掌握高等教育教学质量文化建设政策，建立健全学校教育教学质量文化制度及工作机制；组织人才培养质量保证和质量文化建设研究、校内外交流和对外宣传工作。

（2）负责“教学巡视”机制建设和实施。

（3）负责建立和完善效果评价、诊断评价、过程评价、毕业生调查、教师自评、同行专家评价等“六位一体”教学评价工作机制。

（4）负责组织本科课堂教学质量听课评课管理与信息反馈。

（5）负责校院两级教学督导队伍建设、培训和管理，加强教学督导工作与教学基层组织、教师发展中心工作的联动。

（6）负责新进教师主讲教师资格认定及见习期考核工作。

（7）负责组织教学秩序检查和教学事故认定与处理工作。

（8）负责部门行政办公及相关工作。

（9）完成学校及部门交办的其他工作。

2.评估与认证科

（1）及时掌握各级教育行政主管部门对教学评估的方针政策，了解高等学校评估、专业认证工作的最新动态。

（2）协助建立健全学校教学“五位一体”评估体系，完善评估和认证制度、工作机制。

（3）负责指导学院实施人才培养质量保障工作，监督各专业落实人才培养质量保证执行内容。

（4）负责协调、落实本科教育教学质量各级各类外部评估、专业认证和教学工作专项评估。

（5）制定学院本科教学状态评估、校内专业评估、专业认证、专项评估等工作方案，做好组织实施、反馈、总结等工作。

（6）负责组织专业认证专项整改、专业认证中期检查及复评等工作。

（7）负责撰写专业评估的预警与退出分析报告。

（8）及时跟踪高校课程建设与改革政策要求，建立健全学校本科课程评价制度和工作机制。

（9）负责课程建设和实施质量常态化监控和数据收集分析工作，落实好反馈、持续改进、总结，形成课程质量分析报告。

（10）完成学校及部门交办的其他工作。

3.数据监测科职责

（1）负责本科教学基本状态数据采集、分析和报送工作。

（2）负责部门教育数字化规划的落实，配合学校信息化建设、智慧教室等开展质量监测智慧化工作。

（3）负责教学质量常态监测平台、本科基本状态数据平台的建设、运行和常规维护工作。

（4）负责督导、评价、监测工作的相关信息技术支撑服务。

（5）负责本科教育教学过程定点监控与预警的信息采集、统计分析、总结和反馈以及相关研究工作，基于大数据开展相关报告研制等工作。

（6）负责部门网站和微信平台的日常维护和安全管理。

（7）负责学生评教、教师评学、课堂教学质量评价和教师教育教学质量评价等工作。

（8）负责组织撰写年度本科教学质量报告，编撰校内人才培养质量保证工作报告，教学质量保障工作简报。

（9）负责学生教学信息员队伍及本科教学质量管理员队伍建设，负责各工作机构质量管理员的联系和管理。

（10）对接上级教育行政主管部门，组织学生学习与教师教学状况调查。

（11）完成学校及部门交办的其他工作。